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Wir machen Musik.

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Ons maak musiek.

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Wir machen Musik. Tierwelt. Composed by Lorna Lutz Heyge. This edition. MH 75235-50. Saddle-stitch. Education Theory. Music Garden Teil 1. Song book with CD. Text language. German. 48 pages. Published by Matthias Hohner. SD.49039443. ISBN 9790202963005. With Text language. German. Gemeinsam Musizieren ist fur Kleinkinder und Erwachsene gedacht. Kleinkinder lernen durch Spielen, Nachforschen und, vor allem, durch Bewegung. In diesem Buchlein wollen wir Sie mit "spielerischem" Musizieren vertraut machen, das Sie mit Ihrem Kleinkind praktizieren konnen. Die ersten sechs Lebensjahre sind die wichtigsten fur die Formung des Menschen. In diesen Jahren erfassen Kinder alles in ihrer Umgebung. So bringen sie sich letztlich selber das Aufrechtstehen, das Gehen, die Muttersprache - auch jede andere Sprache, die in ihrer Umgebung gesprochen wird - bei. Zum Lernen brauchen sie nur wach und dabeizusein. Sie nehmen Eindrucke ihrer Umwelt auf und verarbeiten sie. Somit ist ihre hausliche Umgebung die erste Schule des Kindes und Sie, liebe Eltern, sind die wichtigsten Lehrer Ihrer Kinder. Je fruher ein Kind mit der Musik und ihren Instrumente sowie der Atmosphare, die Musik zu bewirken vermag, vertraut wird, um so freier wird es sich fuhlen, selber und unbefangen zu musizieren. Am leichtesten wird Ihr Kind den Weg zur Musik finden, wenn Sie mehrmals am Tag musizieren. Wenn Musik in den naturlichen Tagesablauf eingebaut ist, wird Ihr Kind als Begleitung zu seinen Aktivitaten umso mehr selber singen, tanzen und Gerausche nachahmen. Zu bestimmten Tageszeiten konnen Sie ein musikalisches Spiel einplanen. Daneben sollte sich die Moglichkeit zum Musizieren eher zufullig udn absichtslos ergeben. Kniereiten, Fingerspiele, Lieder mit Korperbewegungen, Instrumente spielen, Versteckspiele, Wiegen- und Schlaflieder sind alles Aktivitaten, die Ihnen fur jeden Tag eine grosse Auswahl an Moglichkeit des "spielerischen" Musizierens anbieten. Ihr Kind wird erleben, dass Sie gerne musizieren und dass Sie sich musikalisch auszudrucken vermogen. Ihre Freude am Musizieren kann Ihr Kind stark beeinflussen, selber Freude am Musizieren zu entwickeln. Kleinkindern ist die Neigung angeboren, alle Dinge ihrer Umgebung zu beruhren, zu bewegen, auszuprobieren. So ist es nur ganz naturlich, dass Kinder sich auch sehr gerne Musikinstrumenten zuwenden. Schaffen Sie geeignete einfache Instrumente fur Ihr gemeinsames Musizieren an. lassen Sie Ihr Kind die Instrumente richtig handhaben, d. anfassen, benutzen und herumtragen. "Gemeinsam musizieren" - aktiv musizieren - sich zur Musik bewegen, Musik erleben, Instrumente spielen, Musik horen - alle diese Aktivitaten machen kleinen Kindern Freude. Mehr als je zuvor wird von der psychologischen Forschung die freudige Anregung in einer zusagenden Umgebung als die wichtigste Motivation zum Lernen betrachtet. "Spielen" Sie mit Ihrem Kind Musik. Kniereiter. Der Jager langs dem Weiher ging. Eins, zwei, drei, vier, funf. Es sass ein klein wild Vogelein. Hopp, hopp, hei. So fahren die Damen. Fingerspiele, Sprechverse. Die Fischlein. Es sassen zwei Tauben. Muh, muh, muh. Sperling ist ein kleines Tier. Lieder und Verse zum Bewegen. Auf unsrer Wiese gehet was. Erst kommt der Sonnenkaferpapa. Gretel, Pastetel. Ich habe zwei Augen. Klein Haschen. Kommt ein kleiner Kafermann. Oh, Belinda. Was haben die Gans' fur Kleider an. Gruppen- und Kreistanze. Heissa, Kathreinerle. Mit den Fussen geht es trapp, trapp, trapp. Mudder Wittsch. Tanz der wilden Pferde. Einfache Lieder, Wechsellieder. Alle meine Entchen. Die Kinder, die sind da. Kuckuck, Kuckuck. Was sagt uns denn die Kuh. Widewenne heisst meine Puthenne. Lieder fur Erwachsene zum Vorsingen, Wiegen-. Schlaflieder. Der arme Bauer. Es sass ein schneeweiss Vogelein. Im Mutterarm. Weisst du, wieviel Sternlein stehen. Zwischen Berg und tiefem Tal. Lieder fur einfache instrumentale Begleitung. Der Hahn ist tot. Die Vogelhochzeit. Es ging 'ne Zieg' am Wege 'naus. Frau Schwalbe. Fuchs, du hast die Gans Gestohlen. Heut ist ein Fest. Sitzt a schons Vogerl. Spiele mit einem Reifen oder einem Tuch. Das Froschlein. Die Waldermeidli. Summ, summ, summ. Zieh, Schimmel, zieh.

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Ons maak musiek. Wildlife. Saamgestel deur Lorna Lutz Heyge. Hierdie uitgawe. MH 75.235-50. Saddle-steek. Opvoedkundige teorie. Musiek Garden Teil 1. Song boek met CD. Teks taal. Duitse. 48 bladsye. Gepubliseer deur Matthias Hohner. SD.49039443. ISBN 9790202963005. Met teks taal. Duitse. Saam musiek vir kleuters en volwassenes is vermoedelik. Kleuters leer deur speel, te ondersoek en, veral, deur beweging. In hierdie boekie wil ons graag vertroud te maak met "speelse" musiek wat jy kan oefen met u kleuter. Die eerste ses jaar van die lewe is die belangrikste vir die vorming van die People. Gedurende hierdie jaar, kinders vang alles in hul omgewing. So bring hulle uiteindelik die eienaar van die regop staan, loop, moedertaal - enige ander taal wat in hul omgewing gepraat word - ten. Om te leer wat hulle nodig het net wakker en dabeizusein. Neem indrukke van hul omgewing en hulle verwerk. Dus, hul huis bekendes omgewing is die eerste skool van die kind en jy, liewe ouers, die belangrikste onderwysers van jou kinders. Hoe gouer 'n kind in staat is om te bring aan die musiek en sy instrumente, sowel as die atmosfeer, die musiek is bekend, die vryer dit sal voel, myself en gemaklik om musiek te maak. Die maklikste manier om jou kind sal die pad na musiek te vind wanneer jy herhaaldelik musiek maak op die dag. As musiek is gebou in die natuurlike daaglikse roetine, sal jou kind as 'n begeleiding vir sy eie aktiwiteite meer sing meer, dans en naboots geluide. Op sekere tye van die dag kan jy 'n musikale wedstryd skedule. Daarbenewens moet die moontlikheid om musiek te maak eerder zufullig UDN onbewustelik gee. Knie te ry, vinger speel, liedjies met die liggaam bewegings, instrumente speel, wegkruip speletjies, wieg en wiegeliedjies is alle aktiwiteite wat u vir elke dag 'n wye verskeidenheid van die moontlikheid van "speelse" musiek maak. Jou kind sal sien dat jy wil musiek te speel en dat jy vermoë uit te druk musikale. Jou vreugde van die maak van musiek kan jou kind beïnvloed sterk, self vreugde van die maak van musiek te ontwikkel. Babas is die neiging ingebore, alle dinge aan te raak by hul omgewing beweeg om te probeer. So dit is net heel logies dat kinders ook graag om te draai na musiekinstrumente. Skep gepaste eenvoudige instrumente vir hul gesamentlike musiek maak op. kan jy die instrumente behoorlik hanteer jou kind, d. hanteer, gebruik en ronddra. "Saam musiek" - aktiewe spel musiek - skuif na die musiek, musiek, speel instrumente geniet, luister musiek - al hierdie aktiwiteite maak kinders bly. Meer as ooit tevore, van die sielkundige navorsing vreugdevolle opwinding in 'n aangename omgewing as die belangrikste motivering vir leer beskou. "Speel" met jou kind musiek. Knie ruiter. Die Jager langs die dam was. Een, twee, drie, vier, vyf. Daar sit 'n klein wild Vogelein. Hopp, Hopp, hei. Die dames te ry. Vinger speel, gepraat vers. Die vissie. Daar sit twee duiwe. Muh, muh, muh. Sparrow is 'n klein dier. Liedere en verse vir die verskuiwing. In ons Meadow gaan wat. Eerste kom die Sonnenkaferpapa. Grietjie, Pastetel. Ek het twee oë. Klein jaag. As 'n klein Kafermann. O, Belinda. Wat het die gans 'vir rokke. Groepe en sirkel punch. Heissa, Kathreinerle. Met die Fussen dit kom boemelaar boemelaar boemelaar. Skoenmoede Wittsch. Dans van die wilde perde. Eenvoudige liedjies, afgewissel songs. Al my eendjies. Die kinders wat daar. Seemeeu seemeeu. Wat beteken dit vir die koei sê. Wye Wenne roep my Puthenne. Liedjies vir volwassenes om 'n oudisie, Weigh-. Lullabies. Die arme boer. Daar sit 'n sneeu wit Vogelein. Im Mutterarm. Weet jy hoeveel sterre is. Tussen die berge en diep vallei. Liedjies vir eenvoudige instrumentale begeleiding. Der Hahn ist tot. Die Vogelhochzeit. Es rige en volhoubare wyse 'ne Zieg' am Wege 'Naus. Me Schwalbe. Fox, jy het die gans gesteel. Vandag is 'n viering. Sit 'n Schons Vogerl. Speletjies met 'n band of 'n lap. Die Froschlein. Die Waldermeidli. Summ, Summ, Summ. Tekening, vorm, trek.